悬吊训练系统对脑瘫儿童作用

　脑瘫儿童的运动能力低于同年龄的正常孩子，运动自我控制能力差，障碍程度轻的只是手、脚动作稍显得不灵活或笨拙，严重的则双手不会抓东西，双脚不会行走，出现尖足(脚后跟不着地)剪刀布(双腿走路有交叉)，有的甚至不会翻身，不会坐起，不会站立，不会正常的咀嚼和吞咽。
 

　　通过SET悬吊训练系统的无重和不稳定的锻炼机制来降低肌张力，缓解全身痉挛状态，改善关节活动度，增强肌力，达到中枢神经系统的通路重建。
 

　　姿势障碍：脑瘫儿童身体的各种姿势异常，姿势的稳定性差，在运动时或静止时姿势别扭，左右两侧不对称，有些严重的病例头常不能像正常的孩子那样处于竖直正中位置，而是习惯于偏向一侧，或者左右前后摇晃。
 

　　通过SET悬吊训练系统主动干预技术早期激发神经网络建立正确控制功能区，恢复平衡功能，协调能力、控制能力、支配能力，来渐进地解决大脑控制失常所产生的不正常用力和异常姿势。
 

　　根据每个孩子的功能水平设计不同的治疗内容，SET悬吊训练系统完全的个性化治疗方案使孩子们进步很快，可以集神经发育疗法、感觉统合训练、引导教育于一体，对肌张力的缓解、肌力的增强、平衡协调性的提高都能在孩子们的主动运动中完成，孩子们主动运动的潜能更多地被激发出来，治疗效果明显提高。
 

　　悬吊训练系统可以使肌肉骨骼系统失调患者逐步恢复正常的功能。通过悬吊训练系统，在不稳定状态下进行力量训练能激发躯干肌肉和身体各大肌群之间的神经肌肉协调收缩能力，提高在高度不稳定状态下的运动能力，所以对于运动员的体能训练有很好的作用，当然现在还应用于医疗康复运动，对脑瘫儿童康复训练作用是显而易见的。